来自杭州的这个研修团成员包括浙江省特级教师、浙江大学幼教中心副主任何黎明,西溪分园副园长葛杨婷、玉泉分园副园长李琴、大华分园年级组长吕诗珈等。
这是继2013年玉树市幼儿园园长在浙江大学幼儿园跟岗学习两个月后的再一次相聚。双方相见格外亲切也很激动。
接过氧气瓶和抗高原药物后,团长何黎明深情地说:“玉树属于高寒地区,海拔4000多米。我们此次高原之行,旨在促进东西部地区学前教育交流,共享优质教育资源,携手实现教育共富。”
9月24日至29日,浙江大学幼儿园与青海省玉树市教育局所属学前教育集团开展了系列共学研修活动。
在巴桑永吉书记带领下,研修团“缺氧不缺精神”,马不停蹄地走访了玉树市属第一幼儿园(金鹰幼儿园)、第二幼儿园、第五幼儿园和第九幼儿园。所到之处,沉浸式感受民族地区幼儿园的园所环境,查阅教育教学档案,了解他们的文化内涵建设、“一园一品”特色以及班级幼儿活动情况等。玉树市学前教育集团“党建与业务融合、统筹规划、有序推进、特色打造”等“一盘棋”管理,对研修团成员很有启发。
来自浙江大学的幼教专家与玉树80多位幼儿教师面对面互动交流。四位老师以集体教学为载体,从幼儿学习的角度,在语言、科学、美术等方面展开研修,深入探讨了“什么是有意义的教育活动”“如何促进幼儿的学习与发展”等共同关心的课题。
“儿童发展优先的师幼互动”“两次参与班级环境引发的思考”“指向儿童思维能力培养的活动设计与实施”“办园理念下班级文化建设”等四场专题讲座更是精彩纷呈。基于玉树幼儿园教师发展状况和教研现状,研修团以区域材料设计为内容,给老师们带去了易收集的低结构材料,示范了“工作坊”形式的研修方式。
经双方商定,浙江省特级教师何黎明在玉树设立工作室,玉树市教育局副局长尕玛成林为“何黎明特级教师工作室”揭牌。玉树市学前教育集团总园长张雪晴表示,这是玉树市首个“特级教师工作室”,此举有利于东西部协作“教育共富”,促进民族地区学前教育高质量发展。
2010年4月曾赴青海玉树参加抗震救灾工作的浙江大学公共政策研究院研究员夏学民表示,酝酿多年的《学前教育法》呼之欲出,今年浙江大学幼儿园将迎来办园70周年。在此大背景下,浙大幼教人发扬教育家精神,勇于并善于承担“教育共富”之社会责任,再次彰显了浙江大学“求是学人”的使命担当与共创教育美好的理想信念。