玉树市以办好思政教育为抓手铸牢学校中华民族共同体意识

　　近年来，玉树市教育系统以落实立德树人为根本任务，锚定教育高质量发展为目标，以增强学生综合素养为重点，密切关注学生身心健康和全面发展，坚持将铸牢中华民族共同体意识和思政课融合，增强学生的文化认同、国家认同和民族认同，培养学生的中华民族共同体意识。

　　一、坚持“党建引领”，把稳育人“方向舵”。

　　一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持党领导的校长负责制，把铸牢中华民族共同体意识和创建“四个典范校园”作为办学治校、立德树人重要标准，不断强化学校党支部政治功能，在各中小学构建了以政教处（教导处）、团队、年级组及班主任为主线的德育工作体系，为办好学校思政教育教学提供了强有力的组织保障，不断引领学校育人方式改革。探索立德树人有效载体，强化红色文化教育，以史育育人、为国育才，致力培育德智体美劳“五育并举”的时代新人。二是熔炼党员精神，贯穿以党员为主体的基本思路，严格党内政治生活，聚焦组织力提升，做全体教职员工的师德表率、教书育人表率。夯实“三会一课”制度，提高“三会一课”质量，严格落实民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话和主题党日等制度，内容形式更加丰富、政治要求更加严格。通过开展各类活动，党员干部率先垂范，在服务师生、学校内涵发展、学科素养特色创建过程中奋勇争先。

　　二、创新思政教育，打好育人“组合拳”。

　　全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，构建思政小课堂、社会大课堂和育人全课堂协同联动的育人体系。一是以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，充分利用隆宝镇红色教育基地和禅古村感恩教育基地，积极组织中小学生参观学习，切实增强未成年人的爱国情怀。开展每周国旗下讲话活动，每月主题手抄报活动，组织学生参观玉树州博物馆、地震遗址等60余场次，参与学生3000余人次，结合“民族团结进步月”节点，开展集中宣传活动30余场次，举办民族团结知识竞赛3场次，全面营造“民族大团结”良好社会氛围。二是利用重要节庆节点开展丰富多彩的德育活动，让学生在文化的熏陶中陶冶情操，形成良好的人文素养、树立坚定的家国情怀，铸牢民族团结和感恩意识。深入开展“石榴籽课堂”系列主题活动，全面实施新时代新人培育工程。全市中小学校扎实开展“开学第一课”、民族团结进步教育“进学校”活动、弘扬传统文化系列活动和社会主义核心价值观进校园活动，引导青少年树立正确的价值观。三是进一步培养学生的兴趣爱好，组建“原生态歌舞艺术团”“藏族童声合唱团”，成立“大唐画室”“红领巾记者站”，积极为学生搭建素质教育开展平台和“走出去”展示平台。坚定坚决推行使用国家统编教材，全市幼儿园运用好国家通用语言保育教育，中小学运用好义务教育阶段国家统编教材。我市第一幼儿园在2023年荣获“国家通用语言文字推广普及先进集体”称号。

　　三、抓好队伍建设，点燃育人“强引擎”。

　　一是聚焦打造示范校品牌，以“党建+思政、德育、师德建设、教学教研”为载体，推动教育系统校园文化“一校一品牌”建设，全市创建“红色基因示范校”7个、“四个典范示范校”1个。利用主题班会、队会、升国旗仪式、专题讲座等形式铸牢中华民族共同体意识教育，参与2万余人次。培育铸牢中华民族共同体意识先进学校和“五育并举”的高质量素质教育典范学校。玉树市第一民族完全小学、玉树市第三民族中学、玉树市第五民族完全小学被评为2023年民族团结示范校，玉树市巴塘乡拉吾尕教学点更名为“石榴籽小学”。二是充分调动教师优势资源互补，建立和完善教师支教长效工作机制，促进我市基础教育均衡发展。其中我省东部地区来我市支教教师31人，2024年秋季学期我市城乡间交流轮岗教师30人，10名学校年轻干部入选全州校长后备人才培养计划，累计开展校长培训36人次，与浙江大学学前教育集团合作建成我市首个特级名师工作室。