玉树市深入贯彻《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》精神，以高起点谋划、高标准开端、严要求推进”扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

　　一、高起点谋划，做足主题教育准备工作

　　按照党中央、省委和州委要求，玉树市结合实际，以“三先行、五提前”为抓手，高起点谋划，做足主题教育准备工作。一是组织领导先行。及时成立主题教育办公室、巡回指导组、综合组、宣传组、联络组、督导组，从全市各部门各单位抽调17名业务精干、素养拔高的党员干部专职负责办公室工作，并制定《办公室工作规则》，确保主题教育各项工作有人专抓、有人专管，精心制定了实施方案。二是学习动员先行。开展党性教育、政策教育、感恩教育、典型教育和警示教育80场，全市300余名党员领导干部参加学习。同时，为全市党员干部提前订购发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《中国共产党章程》等主题教育必学书目。三是宣传引导先行。充分运用玉树市电视台、党建电台等主流媒体和玉树e党建、智慧玉树、党建新玉树手机APP等新兴媒体营造氛围。四是提前深入一线开展调查研究。以“大走访、大排查、大调研”活动为载体，覆盖了全市62个村和18个社区。五是提前征求意见开展谈心谈话。共设立意见箱79个，召开征求意见座谈会32次，发放征求意见表4000余份，征求意见建议3400多条，广泛开展“一对一、面对面”谈心谈话活动，做到“三必谈”，做足了群众意见的收集整理工作。六是提前检视反思开展整改工作。对照群众反应的问题，找根源、列清单，挂账销号、限时整改，确保件件有着落，事事有回音。七是提前建章立制规范工作流程。规范完善70余条工作机制，进一步改进了工作作风，提高了办事效率。八是提前转化成果推动工作落实。精心部署“主题教育+基层组织建设、主题教育+先锋淬炼、主题教育+主责主业、主题教育+乡村振兴、主题教育+基层治理、主题教育+生态保护”的“6+”活动，以实的作风、硬的措施，为主题教育深入开展打好了基础、做好了预热。

　　二、高标准开端，掀起主题教育学习热潮

　　玉树市将主题教育作为全市重中之重和政治任务来抓，统一安排部署，及时制定方案，形成了“县级领导率先带头、机关党支部认真组织、农牧民党员积极参与”的浓厚学习氛围。一是县级领导干部带头学。玉树市副县级以上领导干部组织开展5次集中学习，不断深化对主题教育重大意义的认识、对党的初心和使命的认识，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。充分发挥了“关键少数”的标杆作用，为全市各级党组织在学深学细上做了“领头雁”，举了好旗、带了好头、做了表率。同时，组织全市副县级以上领导干部开展主题党日活动，重温入党誓词，不断坚定为人民服务的宗旨意识。二是机关党员干部积极学。全市各级机关党支部以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”统揽学习教育，列出党支部学习计划，依托“三会一课”“主题党日”等形式和“学习强国”“党建新玉树”等平台，综合集中学、自主学、线上学等多种方式进行学习，深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及省州市委主要领导讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神以及在青海考察时提出的“四个扎扎实实”重大要求，通过读原著、学原文、悟原理，力求学深悟透、融会贯通、知行合一。同时，通过组织党员干部参观原隆宝镇红色教育基地、全国民族团结进步教育基地等方式，进一步巩固学习成果。目前，全市各级机关党支部召开集中学习30余次，500余人次才参观了红色教育基地和全国民族团结进步教育基地。三是农牧民党员主动学。通过召开党员大会、群众大会、入户宣讲等方式，用通俗易懂的语言向农牧民党员解读开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的重要性、主要内容等，加深农牧民党员对主题教育的理解和认识。同时，充分发挥“党建电台”“党建新玉树”等公众平台作用，及时以双语形式推送习近平总书记最新讲话、热点解读、评论员文章等，便于农牧民党员学习，增强了学习的针对性、实效性。截至目前，共组织集中宣讲活动12次，受教群众达3000余人次，在全市掀起了主题教育学习热潮。

　　三、高质量推进，确保主题教育取得实效

　　玉树市始终将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，以严的要求、实的作风推进主题教育，确保主题教育取得实实在在的成效。一是强化分级分类指导，确保教育实效。市委派出6个巡回指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各乡镇街道各部门各单位主题教育开展情况进行督促指导，坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，确保主题教育过程务实、效果扎实。各级党委（党组）也要加强对所属部门单位的督促指导，督导工作要注意听取群众评价，坚持过程评估与结果评估相结合，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的要给予组织处理。二是坚持统筹兼顾，力戒形式主义。要将学习教育融入日常、抓在经常，与中心工作相结合。要把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，调查研究要与解决问题、征求意见建议结合起来，整改落实要与制度建设结合起来，同巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、扫黑除恶专项斗争等重点工作结合起来，同庆祝建国70周年和青海解放70周年庆祝活动结合起来，同党员、干部的工作职责和正在做的事情结合起来，把主题教育激发出来的热情转化为推进各项工作的强大动力，把开展主题教育的成果转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，做到“两手抓、两不误、两促进”。三是加强宣传引导，营造良好氛围。充分发挥主流媒体和新兴媒体作用，运用新闻报道、典型宣传等形式，整合电视台、玉树市党建门户网、微信公众平台、手机APP等媒体资源，开设“不忘初心、牢记使命”主题教育专栏，广泛宣传党中央精神和省州市委要求，发现和挖掘坚持初心使命、勇于担当作为的先进典型，及时宣传推介主题教育中的好经验好做法，加强宣传引导，凝聚主题教育的正能量，为开展主题教育营造良好氛围。